让孩子背诵他们根本不懂的古诗词、古文有什么意义

2015-02-14 67587280 

孩子真的读不懂古诗词么？那强调孩子从小背诵古诗文意义何在？在知乎上，一个关于该不该让孩子背诵古诗文的提问引来很多讨论，和一些语文教育工作者的立场不同，回答这条提问的很多是从事各行各业的普通人，但是从小背诵古诗词，在他们长大之后给予其丰富的审美体验和情感回应，让他们还是觉得背诵古诗词十分必要。很多经典古诗词一点也不难，正如回答中所说，小孩子都要学说话，最初学点什么好？是古诗文，还是电视上的广告。

【知乎提问】这个问题曾经和同事争论的很激烈，今天又争论了一番。之前讨论是因为语文教材要删除鲁迅的某些文章，今天争论是因为上海小学一年级要删除古诗词。但之后北京那边又传出消息：下个学年要大幅增加中小学教材中古文诗词的篇幅，好像是说要增加两倍。

同事一直说：“孩子不理解的东西，你让他去背有什么用？难道你忘记了自己小时候被强制背诵不理解的东西是多么痛苦吗？为何要把这种痛苦强加给孩子？”

这是用大人“有用无用”的价值观念来评判孩子的世界，我不赞成，但是面对周围功利性的环境，我又不能充分地批驳这种理念。

我想请教各位知友：

1、你小时候讨厌背诵教材里的古诗词、古文吗？有没有觉得很痛苦？为什么会讨厌或者喜欢呢？

2、让孩子背诵他们根本不懂的古诗词，你觉得有用吗？或者说，你会让孩子去背那些你觉得有用的东西吗？为什么呢？

3、如果你会让孩子背诵古诗词，那么你觉得背诵对于孩子的意义是什么呢？

4、成人世界里经常要讨论做一件事是否有用，我们在教育孩子的时候，以后用不到的东西，孩子就不用学了？

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